Het Kompas

  • Ik voel me…

    Dit schooljaar is er in dokZuid een taalklas onderbouw dokZuid. Hier zitten kleuters in van de Sebastiaan en van het Kompas. We werken met de thema’s van de Sebastiaan. Het schooljaar is gestart met het thema ‘Welkom’. Omdat de kleuters van verschillende scholen komen hebben we de eerste weken gebruikt om elkaar te leren kennen. Om woorden te hebben voor wat we voelen van binnen hebben we uitgebreid aandacht gehad  voor gevoelens.

  • Ik en mijn familie

    Dit is het tweede thema dit schooljaar. We hebben onszelf getekend. En met hulp van papa of mama hebben we ons gezin getekend. Daarmee konden we in stapjes een grafiek maken over uit  hoeveel mensen ons gezin bestaat. Eerst pakte elk kind zoveel blokjes als er mensen in huis wonen. daarna hebben de kinderen de blokjes op een vel papier gelegd en later kruizen in de vakken gezet. Weer een volgende stap was om op het digibord het aantal rondjes te maken die bij jouw gezin horen. We konden zo allemaal zien hoe veel mensen er bij iedereen wonen.

    Lees verder

  • Taalklas Kompas

    Eén dag per week maken er zeven kinderen van groep 1 en 2 van het Kompas gebruik van de ondersteuning in de taalklas.

    In de taalklas zorgt de leerkracht ervoor dat er spelenderwijs wordt gewerkt aan een beredeneerd aanbod. De doelen waar we aan werken komen uit de leerlijnen Taal en zijn omgezet in een jaar- en dagplanning.

    Spelenderwijs betekent dat we willen dat de kinderen zich ervarend en ontdekkend ontwikkelen. De leerkracht speelt mee en praat mee. Er is specifieke aandacht voor gesprekjes voeren, vragen stellen en mening geven.

    We zorgen voor een rijke leeromgeving. In de taalklas is dat een geletterde omgeving die uitnodigt tot (voorlopers van) schrijven. Er zijn veel materialen beschikbaar zoals papier, pennen, stempels, scharen, woordjes, agenda, kalender, en veel verschillende geschreven informatie, ook de naam van het kind wordt veelvuldig gebruikt, zodat het letters gaat herkennen.

    Om de interesse voor boeken te vergroten gebruiken we informatieve boeken die interactief ontdekken stimuleren.

    We weten hoe belangrijk aandacht en concentratie is en besteden dan ook bij veel activiteiten aandacht voor de executieve functies.

    Er wordt gestart met een spelinloop en de kinderen krijgen spelletjes mee naar huis. Op die manier stimuleren we de ouders om met hun kind te spelen en te communiceren.

  • Ontdekkend op weg naar basiskennis voor reken-wiskunde

    In de taalklas wordt ruimte gemaakt voor eigen initiatief en ontdekken. Tijdens het buitenspelen hadden we al een tijd geleden bladeren verzameld om in de klas mee te spelen. Twee jongens vroegen: mogen we ook water bij de bladeren doen? We hebben gedurende een dag gekeken wat er gebeurt met het water dat bij de gedroogde bladeren gedaan was.

    DSC01966En maar roeren in de bladersoep die ontstond. Geregeld hebben we het water in buisjes gedaan. Er werd ontdekt dat de kleur van het water verschillend was.

     

    Lees verder

by Max
Alle rechten voorbehouden - Intensieve Taalklassen Apeldoorn 2017 - Disclaimer - Privacy - Alle voorwaarden