Emmaschool

  • samen lezen, luisteren en genieten van een verhaal

    Het schooljaar zijn wij gestart met het thema: Weet je wie ik ben?

    In de themabrief die met de kinderen en ouders mee naar huis ging stond het volgende stukje:

    Weet je wie er bij mij in huis wonen? Weet je wat mijn lievelingsknuffel is? Dit thema gaat over onszelf, ons gezin en onze familie. Ook gaan we elkaar goed leren kennen in de klas. De huishoek wordt ons huis. We gaan het huis opnieuw inrichten. Samen gaan we bedenken wat we nodig hebben. We gaan boodschappen doen, de tafel dekken, schoonmaken en allerlei dingen die in ieder gezin plaats vinden. Als afsluiting van het thema maken we allemaal iets lekkers. Dit eten wij dan feestelijk samen met de kinderen en ouders.

    Samen lezen, luisteren en samen aan de verteltafel:

    • Waar gaat het verhaal over, wat is de titel en kan je al voorspellen waar het boek over gaat? Wij lezen elkaar verhalen voor en je mag op de stoel van de juf zitten.
    • De verteltafel: luisteren naar het verhaal, platen op de juiste volgorde leggen en het verhaal samen uitspelen
    • Samen met papa of mama lezen bij de inloop op dinsdag ochtend
    • Logo 3000 woorden oefenen via het prowise bord. Memory is het leukste spel!

    Het was een thema die heel dicht bij ons stond.

  • van alles te beleven….

    De eerste periode na de zomervakantie is voorbij gevlogen!

    Er was aandacht voor het interactief voorlezen waarbij de kinderen het verhaal o.a mochten uitspelen

    aan de verteltafel. De prentenboeken: Plons en de Dierderrij stonden centraal. Samen hebben wij de verteltafels ingericht de prenten van het boek op de juiste volgorde gelegd, elkaar het verhaal verteld en uitgespeeld.

    Daarnaast was er een voorlees middag met opa’, oma’s en papa’s en mama’s maakte de Kinderboekenweek tot een heus feest.

    Gedurende de dag leren wij nieuwe woorden of bijvoorbeeld rijmwoorden op een creatieve manier. Door kaarten met elkaar te ruilen en de kaarten ook te benoemen leren de kinderen hele speelse manier. Tot slot zoeken ze elkaar ook op en zo vinden ze de woorden die bij elkaar horen of die op elkaar rijmen. Dit noemen wij mix en koppel of mix en ruil.

    De aankomende periode staat  het thema: feest centraal .

    Wij beginnen met de verjaardag en zo langzaam aan zal dat overgaan in Sinterklaas en het kerstfeest.

    img-20161012-wa0011   wp_20161003_09_58_51_pro

  • Samen naar de bouwplaats!

    Samen bouwen….

    Na een periode waarin wij als school moesten verhuizen naar onze tijdelijke locatie in de Maten, konden wij ons thema mooi aansluiten op alles wat wij met elkaar beleefd hadden. Van een verhuizing was de overstap al snel gemaakt naar, het bouwen en bedenken van huizen, hoe ziet ons eigen huis eruit? Wat is het verschil tussen verschillende woningen? Hoe bouw je een woning, welke beroepen komen er dan voorbij?

    De kinderen vonden het prachtig om een bezoekje te brengen aan de bouwplaats niet ver van onze school.

    De metselaar was net druk aan het werk.

    Zo konden wij op school tegelpatronen leggen en zelf verzinnen en in onze blokkenhoek muren metselen.

    bouw4  bouw 2

     

     

  • Raar maar waar!

    De afgelopen periode werkten wij vol enthousiasme aan het thema: “raar maar waar” en dan vooral gericht op : de ruimte. In de hal stond een enorme raket gemaakt  van een gymrek waar de kinderen als echte astronauten (in verfpakken) de ruimte ontdekten. In de taalklas bouwden wij een raket van doeken, planken, tafels etc.

    samen aan de knikkerbaan

     

     

     

     

    Lees verder

by Max
Alle rechten voorbehouden - Intensieve Taalklassen Apeldoorn 2017 - Disclaimer - Privacy - Alle voorwaarden