Coöperatief leren op de Sebastiaan

Door coöperatief leren wordt de betrokkenheid en een actieve deelname van de leerlingen gestimuleerd. Er is veel variatie in werkvormen. De leerlingen leren veel van en met elkaar.

Vandaag deden we de vorm: Twee Gesprek op Tijd
Ik gaf de leerlingen een gespreksonderwerp. In tweetallen kregen de leerlingen om de beurt een aantal seconden de tijd om na te denken over wat ze gingen vertellen. Vervolgens vertelde de eerste leerling, waarbij de tweede leerling luistert. Daarna vatte de tweede leerling samen of gaf een (positieve) reactie. Tenslotte werden de rollen omgewisseld.

De vragen die ik de kinderen had gesteld waren: Welke familie en vrienden zou jij kiezen of in welk huis zou jij willen wonen? Ze gingen samen aan de slag.