Spelcircuit als werkvorm

We maken in de taalklas gebruik van verschillende werkvormen. Behalve in de grote of de kleine kring, werken we samen tijdens het speelwerken, bij coöperatieve werkvormen en ook bij het (spel)circuit. In het circuit wisselen de kinderen telkens van spel en komen zo alle spelletjes aan de beurt. Dit is tijdens het thema ‘Herfst’. Hier zijn kinderen aan het sorteren, op het touchscreen aan het werken in Gynzy (herfstwoorden, welk woord hoort bij dit plaatje), aan het puzzelen en op de iPad geluiden aan het raden. Het spelcircuit is een vorm waarbij alle kinderen betrokken bezig zijn, tegelijk actief zijn en leren samen werken met elk ander kind. Tegelijkertijd biedt het de kans om kort achter elkaar een aantal verschillende activiteiten te doen die een verschillend doel hebben.